๐—ฆ๐—ฐ๐—ต๐—ผ๐—ผ๐—น๐—ธ๐—ผ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ป๐—บ๐—ผ๐—ป๐—ถ๐˜๐—ผ๐—ฟ ๐Ÿฎ๐Ÿฌ๐Ÿฎ๐Ÿฐ/๐Ÿฎ๐Ÿฌ๐Ÿฎ๐Ÿฑ

In dit onderzoek brengen we de hoogte, ontwikkeling en effecten van schoolkosten in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs in kaart.

๐—•๐—ฒ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ฟ๐—ถ๐—ท๐—ธ๐˜€๐˜๐—ฒ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฐ๐—น๐˜‚๐˜€๐—ถ๐—ฒ๐˜€ ๐˜€๐—ฐ๐—ต๐—ผ๐—ผ๐—น๐—ธ๐—ผ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ป๐—บ๐—ผ๐—ป๐—ถ๐˜๐—ผ๐—ฟ:

๐—ฃ๐—ฟ๐—ถ๐—บ๐—ฎ๐—ถ๐—ฟ ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜„๐—ถ๐—ท๐˜€ (๐—ฝ๐—ผ)
– Scholen vragen gemiddeld โ‚ฌ 57 aan bijdragen in schoolkosten, vooral via de vrijwillige ouderbijdrage.
– Ouders geven gemiddeld โ‚ฌ 207 uit aan schoolkosten (incl. o.a. schoolspullen en aanvullende kosten).
– 9% van de scholen vraagt gรฉรฉn bijdrage aan schoolkosten, vaak vanwege kansengelijkheid.
– Schoolkosten zijn licht gestegen t.o.v. de vorige meting.

๐—ฉ๐—ผ๐—ผ๐—ฟ๐˜๐—ด๐—ฒ๐˜‡๐—ฒ๐˜ ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜„๐—ถ๐—ท๐˜€ (๐˜ƒ๐—ผ)
– Scholen vragen gemiddeld tussen โ‚ฌ 125 (praktijkonderwijs) en โ‚ฌ 465 (gymnasium) aan bijdragen in schoolkosten.
– Ouders geven gemiddeld โ‚ฌ 880 uit aan schoolkosten.
– Kosten zijn gestegen sinds 2022-2023, vooral voor havo/vwo.
– 82% van de ouders weet niet dat een bijdrage aan ICT-kosten (bijv. een laptop) vrijwillig is.
– Scholen met een welvarende populatie ouders vragen gemiddeld een hogere bijdrage in de schoolkosten dan scholen met een minder welvarende populatie.

๐—š๐—ฒ๐˜€๐—ฝ๐—ฒ๐—ฐ๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜€๐—ฒ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฑ ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜„๐—ถ๐—ท๐˜€ (๐—ด๐—ผ)
– Scholen vragen gemiddeld โ‚ฌ 24-28 aan bijdragen in schoolkosten.
– Ouders geven gemiddeld โ‚ฌ 225 (sbo/so) tot โ‚ฌ 420 (vso) uit aan schoolkosten.
– 20-43% van de scholen vraagt gรฉรฉn bijdrage.
– Veel ouders ontvangen geen informatie over mogelijke financiรซle ondersteuning.

Auteurs: Daniรซlle van Helvoirt MSc, Isis Derks MSc, drs. Bianca Leest

Lees ook

onderwijs

Wetsevaluatie Vrijwillige ouderbijdrage

Daniรซlle van Helvoirt MSc

Geplaatst op 25 februari 2026 Lees publicatie
beroepsonderwijs

Bouwen aan de basis: resultaten en reflecties op vier jaar Sterk Techniekonderwijs (STO)

dr. Marjolein Muskens

Geplaatst op 16 februari 2026 Lees publicatie

Op de hoogte blijven?

Inschrijven nieuwsbrief